随着夏日的热情逐渐升温，我们迎来了期待已久的暑假。对于初二的学生而言，这不仅仅是一个可以尽情玩耍、享受假期的机会，更是一个查缺补漏、为初三乃至中考打下坚实基础的关键时期。
首先，学习是一个心理体验过程。通过一段时间的学习，内心有一定的体验了，才能接受知识。通过做作业、问答等形式，使所学的知识被自己接受，成为你的知识，但并不是死记硬背。需要积累学习经验和知识，增强初三阶段学习的自信心和中考备战能力。
其次，初二的孩子可以模仿笨鸟先飞的方法，利用暑假提前预习初三的知识，为开学后的学习打基础，让孩子能够合理的分配时间，查漏补缺，补习“瘸腿科目”，多抓弱科基础知识。
初三数学中的方程、圆、二次函数等知识点是初中数学课程的一个难点，更是中考的一个重点。在暑期提前系统预习并熟悉了这些知识，同时把这些知识点很好的连贯起来，可以更好的运用到综合题的解答上，而这些知识在刚学的时候会出现不会综合使用的现象。很多原因就是接触这些数学知识的时间太短，加上其他很多科目都要学习，导致对很多知识都没有充裕的时间学习。如果孩子在一定时间内将这些知识点吃透，往后的学习就会轻松很多。
初三物理的基本概念主要包括机械运动、参照物、力的图示、力的测量、力的合成、摩擦、杠杆、滑轮、动能等概念，以及长度、质量、密度、速度、力、压强、浮力、功、功率、温度、热量等物理量。很多学生不会从相同事物和事实中抽象出共同的内容，不能够很好地注意区分相似物理概念之间的不同点，找不到概念的相互联系。这是一大知识点，需要补充。因此需要在暑假期间对初三物理全部课程进行系统预习，并在对基础知识点的理解掌握上着重对上学期知识点进行巩固。
初三年级的化学，可以利用暑期先进行预习性学习，特别是初三上学期化学知识点如“分子、原子、化学方程式、溶液”等一定着重学习，这样有利于在进入初三后的学习中有更大程度的提高，也为初三中考总复习节省一些时间。
语文的学习是一个长期积累的过程，可以利用暑假的时间整理文言文，同时结合中考真题，并将去年中考大纲中的要考的作家、作品及相关词语整理清楚，作好记录，背诵下来。这样等到初三学习的时候，就可以轻松背诵下来了，为宝贵的初三学习节省时间。
总的来说暑期合理规划能帮助初二升初三的学生提前进入中考备战状态。
初三的学生很需要安静下来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。
首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。
其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。
再次，把握重点难点以及课 本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。
学生最容易出现的状态是什么都会，但一做就容易出错的现象。很多时候，家长及学生都会归纳为马虎、不认真等学习答题中的通病，而缺乏针对个人的深入分析。
在这种时候的错误，进行深入的分析，可以明白自己在基础上所缺乏的。基础对于整个学习来说，是简单的，可也是最深奥最不可缺失的。
所谓万变不离其宗。所有的重点难点的来源都是基础，所以一个扎实的基础是每一个同学都不可或缺的。
中考时重点中学是依据总成绩的高低来录取学生的，因此各科的平衡发展是至关重要的。
初二的学习结束后，学生可以根据自己的成绩和对知识点的掌握程度，仔细分析一下哪门科目容易丢分，以及丢分的原因，从而判断出自己的不足和优势，在暑期对不足的知识点进行复习和再练习，对自己占有优势的科目进行巩固和深入，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
知识点掌握还比较薄弱的学生，其明显的表现是：拿到题目后看似会做，但是一做就会出错，或做一部分就不会做了！
这正是知识点的梳理还不够透彻的重要原因，这些学生的知识点还没有形成一个全面的知识网络，这就需要学生进行全面的疏理和总结，通过不断学习总结出适合自己的学习的方法，进而引导自己不断地进步，不断地改进。
学习是一种习惯，很多考进重点中学的学生都有自己的学习习惯，这需要长期的坚持和不断的总结。
在暑假阶段，要在练习测试中增强补弱，可以迅速找到自己的弱项，进行充电补充，让自己在学习中不出现任何的明显偏科弱项。在解决弱科的同时，针对于强项也要做到有目的性的进行巩固优势。
暑假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。
同时，还要把做错的题目记录在错题本里，便于下一次复习。错题本的重要性很多学生会忽视，觉得没有用，但错题本一定要有，会在下学期一摸考试前发现它的重要。
经过3年的体育课磨练，同学们已经打下了较为坚实的基础。
满分是大家努力拼搏的目标，暑假也是弯道超车的“好时机”，请同学们每天养成锻炼的好习惯，为开学的体育课打下良好的体能储备。
初三上学期，老师还会讲新课，听课时一定要紧跟老师，认真听讲，仔细做笔记，及时复习。
到了下学期系统复习阶段，由于时间关系，有的地方老师不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，因此学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战。
听课要讲究效率，上课紧跟老师的节奏，与老师多交流，尤其是要不懂就问，做到问题不过夜。
在初三阶段，一个显著的变化就是“三多一少”，即课程多，作业多，考试多，休息时间少。
除了模拟考、毕业考和升学考外，小考小测月月有，甚至周周有，天天有。这时同学们难免会有成绩不理想的情况出现，很容易情绪波动，对自己产生怀疑。所以，自我情绪的调节同样也很重要。
趁着这个暑假，新初三的同学们，好好加油了！
第一阶段：要适当学习
对于准初三的孩子，学习是每天必修课，暑期要制订一个具体的学习计划，将学过的知识回顾一下，并总结归纳，可半天学习半天锻炼，参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备；到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。
第二阶段：要适当放松
暑假的意义在于学好玩好，对于准初三的孩子，只要时间及条件允许，到8月初期间可以适当放松一下疲惫的身心，为接下来的学习任务储力。休闲之余，可记忆英语单词或阅读必要书籍。
第三阶段：要收心
8月上旬，孩子的学习又要进入正题，化学作为新学科要提前学习，数学、物理等新知识点要提前预习，为开学做好准备。可以尝试做一个初三复习计划表，找找感觉，为即将开始的初三生活做好心理准备。
除书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，养成摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。也可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一只“书虫”。
要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。
不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特别是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上；把平时容易出错的知识或推理记下来，以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。准初三生还可利用假期提前总结梳理知识结构，如做一个知识表格，这样在复习时可以更一目了然。
阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有益处。选择材料时要根据自己的具体情况，不要选择难度太大的。如果满篇都是生词，读起来也没有兴趣。
学习基础较差的学生要注意查缺补漏，把学过的词汇、语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥补，不欠旧账；学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。这样开学后学习就比较轻松，容易跟上老师进度。
对于初二物理成绩较好的学生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。
对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就不会陌生。在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞和提前预热的效果，以饱满的信心迎接新学期的到来。
初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。
化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解；选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用；通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。
这些方法一定要严格执行，不能间断。每天必须做完所有的学科才能休息，不能今天做数学题，明天做英语题。这个暑假非常关键，因为它是中考前的最后一个长假期（寒假太短），掉队学生的最后一个喘息和反扑的机会。你只要不学，就会一直往后退。所以，同学们，从现在开始，努力起来吧！
