今天北达中考网就2023年北京北达教育竞技俱乐部英语听说考机考如何取得满分为大家整理了 满分技巧攻略及机考注意事项分享给大家。
考试时长、题型和分值
北京北达教育竞技俱乐部英语听说考的考试时长约为30分钟，分值为40分，题型为：听后选择、听后回答、听后记录、听后转述、短文朗读，具体分值分配如下：
各题型满分技巧
＋听后回答
听后回答主要从信息（关键词正确）和语言（语音准确、无语法错误）两个方面评分。因此，满分的回答应该是用正确的语音语调说出答案信息，且没有语法错误。
举例：
问题：What does the man want?
标准回答：He wants two glasses of water/He wants some water.
【常见失分点】
1. 信息点错误：学生回答了The man wants two glasses，关键词不对。
2. 语法-语序错误：学生颠倒了关键词语序，说成a water of glasses。
3. 发音不准确：学生把water/ˈwɔ:tə(r)/发音成了weater /ˈwetə(r)/。
＋听后记录
听后记录主要考查学生抓取细节信息并正确拼写单词的能力。学生最容易在以下三个方面犯错：
1. 同音词混淆：例如，把fast写成fat/fas/fats/first/fest等。
应对策略：听到单词发音后，不要急于写答案，根据上下文逻辑判断（检验）所写单词的正确性。
2. 单词拼写错误：例如，把strong写成strang/stong/stronger/strange等。
应对策略：加强单词背诵与听写，做完后一定要检查一遍单词拼写。
3. 替换词错误：例如，把safe替换成了healthy或health。
应对策略：尽量使用原文听到的单词填空，原则上英美式拼写（如program和programme）、单词缩写（如bike和bicycle）均无影响，但是超过原文范围的替换词容易出错。
填关键信息时要注意以下关键点：
① 大小写要注意区分：Friday
② 单复数要注意区分：bookstores
③ 动词三单:thinks
④ 动词时态：decided、took
⑤ 被动语态：stored
⑥ 数字：数字尽量写阿拉伯数字
＋听后转述
听后转述学生最常见的三大问题是：信息缺失、人称时态混乱、逻辑错误。
1. 信息缺失：学生没有听懂原文，无法转述原文内容。
2. 人称时态混乱：人称混淆（如he或she混用）、时态混乱。
3. 逻辑错误：故事逻辑混乱（如时间顺序或空间顺序等事件发展逻辑）。
满分的听后转述应完整转述原文的信息点，逻辑清晰，无语法错误，发音准确。
转述的开头已给出，故一定要关注人称的转换，如录音中有Hello, I am Sam Smith. As everyone knows, reading thick books can be a challenge. Fortunately, there are ways to handle it. 听力文本所述内容是Sam Smith给听众讲如何阅读厚书的策略，故听力文本中所使用的人称是you。
但转述的开头是“Sam Smith introduced some ways to read thick books. According to the speech, we...”根据人称提示词we，考生进行转述时要有代入感，把自己作为听众的一员，此时需要进行人称转化，把第二人称you变为第一人称we (us)。
考生转述时不要求所有内容信息都面面俱到，作答要做到要点完整，内容充实；语言清晰流畅，连贯性强；允许一定限度更改，读错后立即纠正有效，过一两句之后纠正无效；允许同义词更换，同义表达不影响得分，但建议不要超纲。
＋短文朗读
满分的朗读应该是用正确的语音和语调，准确、流利、完整地朗读完所给材料。
【常见失分点】
1. 单词发音错误：学生在以下红色字体的单词中，均出现发音错误，包括读错、加音、吞音等，导致准确度和完整度扣分。
Alan is astudentin amiddleschool. He is smart andhard-working. Hedoeswell inscience. He likes asking all kinds of questions about science and wants to be ascientist.
2. 发音不够流畅：学生在重音、连读、意群停顿、节奏等方面把握不够，整理发音不流畅，导致流畅度扣分。
备考建议：
短文朗读练习要关注准确度，可使用E听说中学APP同步课文进行模仿，要养成大声朗读的习惯，跟随录音朗读教材里的课文和听力独白，以便及时纠正自己的语音和语调。
应考建议：
在准备的时候，可以先快读通读一遍，熟悉内容，尤其对于比较难或较长的单词，提前熟悉发音，如果遇到生词，应用自然拼读法尝试发音，不要停住。在朗读时，发音要饱满准确，语速适中，特别要注意升降调及意群停顿等节奏，同时要把握好录音朗读时间。
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