2022年北京北达教育竞技俱乐部英语听说考12月18日开考!北达教研组为大家整理了一份听说考答题技巧,现在看还不晚!
★京籍中复生,应届回京生,京籍初一至初三应届JD生,可办理学籍;非京籍初一至初三应届JD生。
★招生班级:鸿志班、笃学班、翰林班
★招生对象
京 籍 全 日制:中复生,京籍回京应届,初一至高初三应届JD生,可解决应届生学籍
非京籍全日制:外地初一至初二应届借读生
★目 标:人大附中、北大附中、清华附中、四中等重点高中。
★师 资:特聘海淀教师团队授课。
★上课地址
海淀校区:走读全日制为主
昌平校区:全封闭住宿军事化管理。
★咨询电话:400-6168-182 010-62526900距英语听说考首考仅剩2个月,英语听说考成绩将计入中考成绩,复习刻不容缓!北达中考网整理了试题资料,供大家练习!扫描下方二维码即可快速领取↓
1►听后选择
答题时,首先利用所给间隙时间默读问题和选项,特别关注所给问题的已知信息。其次,听力材料会播放两次,第一次要尽可能多地确定答案,第二次对某个不确定选项进行确认,也可通过排除法对无关选项进行排除。
①审清题意,预测内容。如果自己对题目了如指掌,答题时就会从容不迫,有的放矢,不会因来不及读题而错过答题。
②捕捉信息,快速笔记。听录音时做好笔记,有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象。
有时即使听力理解的能力很强,不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节,或对需推理、运算的结果来不及做出反应。
③抓住重点,果断答题。答题时切不可因为一个词听不清,就停下来琢磨一阵。这样,等反应过来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。
④分析推理,优化信息。测试时,并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂,这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。
⑤有目的地听第二遍。听第二遍时,注意及时核对尚未完全听清的选项,感到有把握的答案暂放一边。
2►听后回答
②表达有语法错误,主要集中在时态和人称的准确性上,考生相关训练和考试中要关注时态、介词、人称、句式。
例如,题干中出现疑问词how,考生要快速反应出该使用 by doing句式回答;题干中出现why,要快速反应出该使用because, to do...等句式。
如下面的问题,考生可用不同的方式回答:
He went there by train.
He went to the museum by train.
Q:What was the weather like when he was running?
A:Sunny.
It was sunny.
It was sunny when he was running.
②在听力阶段,快速浏览给出的情景和提问/回答内容,根据前后文,锁定答案关键信息,并记录下来。
在答题的时候,注意疑问句型,根据疑问句型对应的回答方式,以及记录的关键信息,进行组句回答。回答时特别要注意信息点、发音及语法的准确性(例如时态),避免因粗心而失分。
③在答题阶段,考生要做的就是口齿清晰地把答案说出来了。这里要注意的是考生要用一个完整的句子回答,不能只答一半,这样会扣分。
这类题型一定要注意回答时三点结合,也就是形式+内容+发音。
举例说明:
解决这类问题,要记住转述不是复述,不要求面面俱到。也不要求必须原单词复现,只要完整转达意思,交际成功,即可判定为完成任务。
在准备及正式转述时,要确保涵盖表格中的信息,即要点齐全,内容充实。
考生要加强训练,准确、连贯、流畅表达,尽量减少长时间的停顿和语法错误的出现。下面的小技巧可以帮助考生顺利完成转述↓↓
③ 句子完整,能正确添加主语、谓语等。
④ 练习打草稿。
⑤ 关注整个文段和句子的时态。
⑥ 有开头,有结尾。
⑦ 注重文章连词的使用。(first of all, then, next, what’s more...)
⑧ 适当添加细节信息。
⑨ 人称可以不转换,一致即可。
1、读表格,公式法,理解表格信息
第一节在播放录音前有一分钟阅题时间,我们应该充分利用这段时间阅读表格,理解表格信息。
2、题干定位法,定位答案
根据这些题干中的关键信息,有目的地定位答案。利用空格前的几个单词定位的答案,当录音读到这几个单词时,接下来的内容很可能就是答案。
3、分布设计笔记版式
第一遍和第二遍录音时,需要适当做笔记,以定位和检查答案。同时,笔记应当有简介明了的版式,为第二节的转述做好准备。
考生听第三遍录音,然后给考生两分钟的时间转述。记住,这个时候一定要用笔记,尽量记录详细完整的信息,转述的时候只需要拿着稿纸读就好了。
>>记录表格外信息,完善笔记
记录表格外的信息,有助于我们组织出一篇更加连贯、完整的篇章,提高综合得分。表格以外的信息即表格中没有呈现的信息,包括对表格要点的补充说明,以及说话人的观点态度等。
>>公式组句,逻辑连篇
在准备时间内,我们可以按照下面的基本公式将表格和笔记中的信息组成句子。公式:主语+谓语动词(+名词/形容词),注意括号中的成分如果没有可以不说。
>>正确表达,避开易错点
人称一致,不可乱用。
时态一致。在组句连篇时,应牢记时态,保持全篇动词的时态一致。
主谓一致。想清楚单复数再说出口。
4►短文朗读
③朗读短文之前,先在心里默读,会读的词尽量清晰的表述,不会读的词尽量根据所学拼读出来,无论这个词会读不会读,一定不能跳过去。
④在浏览短文时,将生词找出来并判断其读音。另外,尽可能多地将重音、连读标注出来。
考生要尽量做到朗读基本流畅,节奏感较强,只在个别地方有停顿。此外,还要注意如下方面:
① 要充分利用所给出的90秒浏览短文,提前读一遍文章。
② 阅读要覆盖所有内容。
③ 声音音量适中。
④ 语速适中,不要蹦词,也不要太快。
⑤ 发音准确、连贯,有语调。不要吞音,要有重读、弱读,有快有慢,有升有降。
⑥ 抑扬顿挫,充满感情。
⑦ 首句读好,先声夺人。
⑧ 阅读充满自信。
⑨ 遇到不会读的词,猜测读音,以平常的心态读出来。
3、填关键信息时要注意以下关键点:
① 单复数要注意区分:bookstores;② 动词三单:thinks;③ 动词时态:decided、took;④被动语态:stored;⑤数字:数字尽量写阿拉伯数字。
4、转述题必须用已给的开头,结合笔记把全部内容说出来。
5、录音时,开头不要急着说话,空一两秒,结尾处也留点时间,声音要洪亮,发音要清楚,语速要适中,最好100个单词1分钟。
6、务必要想清楚整理好思路再开口,一次成文,中间不要间断。
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