初一数学上册：有理数教学考点+经典例题解析

初一数学上册：有理数教学考点+经典例题解析！北京北达教研组通过网络收集整理分享相关信息，供大家参考。

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★京籍中复生，应届回京生，京籍初一至初三应届JD生，可办理学籍；非京籍初一至初三应届JD生。
★招生班级：鸿志班、笃学班、翰林班
★招生对象
   京 籍 全 日制：中复生，京籍回京应届，初一至高初三应届JD生，可解决应届生学籍
   非京籍全日制：外地初一至初二应届借读生
★目 标：人大附中、北大附中、清华附中、四中等重点高中。
★师 资：特聘海淀教师团队授课。
★上课地址
   海淀校区：走读全日制为主
   昌平校区：全封闭住宿军事化管理。
★咨询电话：400-6168-182 010-62526900

一. 教学内容：

1. 有理数

2. 数轴、相反数

3. 绝对值

二. 知识要点：

1. 有理数的定义：整数和分数统称为有理数。

有理数的分类：

有理数            有理数

2. 数轴：

（1）定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线，叫做数轴。

（2）意义：任意有理数都可以用数轴上的点来表示；用数轴比较有理数的大小：数轴上的两个点表示的数，右边的总比左边的大。

3. 绝对值

定义：在数轴上，一个数所对应的点与原点之间的距离叫做该数的绝对值

两个正数比较大小，绝对值大的数大。

两个负数比较大小，绝对值大的数反而小。

绝对值的非负性：

三. 考点分析

1、有理数的有关概念是中考的一大热点，常以选择题、填空题的形式出现；

2、利用数轴比较大小，相反数的概念，是近几年的中考热点，一般多是与绝对值等内容综合考查，常以选择题、填空题的形式出现；

3、绝对值的中考考点有三个：求一个数或一个整式的绝对值；绝对值非负性的应用；比较有理数的大小。中考命题时形式多样，既有填空题又有选择题，有时出现解答题。

【典例精析】  

例1、把下列各数填在相应的大括号里：－1，－，0，＋3.6，－17%，3.142，，－0.088，2008，－506

整数集合：{           …}         分数集合：{           …}

负整数集合：{           …}        正分数集合：{           …}

负有理数集合：{           …}        正有理数集合：{           …}    

解：整数集合：{－1，，0，2008，－506  …}

分数集合：{＋3.6，－17%，3.142，，－0.088  …}

负整数集合：{－1，，－506   …}

正分数集合：{＋3.6，3.142，，…}

负有理数集合：{－1，，－17%，－0.088，－506   …}

正有理数集合：{＋3.6，3.142，，2008     …}

指导：先把，－17%化成－3，－0.17；分数和有限小数无限循环小数可以互化。有限小数无限循环小数都为分数。

 例2、在数轴上表示下列各数，并用“＜”号把它们连接起来：

－3，，0，1，＋4.5，－1.5，，

解：图略。

－3<－1.5< <0< 1< <＋4.5

指导：数轴上画数注意符号和刻度即可；用数轴比较有理数的大小，右边的总比左边的大。

 

例3、已知︱x－3︱＋︱4－y︱＝0，求x，y的值。

解：因为︱x－3︱≥0，︱4－y︱≥0，︱x－3︱＋︱4－y︱＝0，

所以︱x－3︱＝0，︱4－y︱＝0

所以x－3＝0，4－y＝0  即x＝3，y＝4

指导：绝对值的非负性是中考的重要考点。应用“如果几个非负数的和为0，那么这几个非负数都为0”求解。

 

例4、某检修小组乘汽车沿一条东西方向的公路检修线路，如果规定向东为正，向西为负，某天从A 地出发，到收工时所走的路线 （单位：千米 ）如下：

＋10，－5，＋4，－9，＋8，＋12，－8

若汽车每千米耗油0.2升，问：（1）收工时检修组在A地何处？（2）到收工时共耗油多少升？

解：（1）（＋10）＋（－5）＋（＋4）＋（－9）＋（＋8）＋（＋12）＋（－8）

＝＋12

（2）（︱＋10︱＋︱－5︱＋︱＋4︱＋︱－9︱＋︱＋8︱＋︱＋12︱＋︱－8︱）×0.2

＝56×0.2

＝11.2（升）

答：收工时检修组在A 地东12千米处，共耗油11.2升。

指导：通过求行驶位移代数和可判断检修组所处位置，通过求位移的绝对值和，可以求汽车行驶的总路程。汽车耗油量，与汽车行驶方向无关，由汽车行驶的路程决定。

【思想方法小结】数轴是数的直观表示形式，渗透了最基本的“数形结合思想”；绝对值及其运算包含了丰富的“分类讨论思想”；有理数的分类中包含了分类应按标准的思想。同学们学习时注意体会。

【模拟试题】

一、填空题（每题4分，共32分）

1. 把下列各数分别填入相应的括号内：

＋3，－5，＋1／2，－0.09，０，－70，3.36，－7/8

正分数（　　　　　　）　　　负分数（　　　　　　）

负整数（　　　　　　）　　　整数（　　　　　　　）正有理数（         ）

2. 用“＞”_、、“＜”或“＝”填空：

（１）－1／2（　）－1／3 （2）－（－3）（   ）︱－3︱ （3）0（   ）－（＋5）

3. 数轴上距原点距离是4个单位的点表示的数是（      ）

4. 绝对值不大于3的整数有（        ）个，它们的和是（     ）

5. 绝对值最小的有理数是（     ），最大的负整数是（      ）

﹡6. 若｜x－6｜＋｜y－2｜＝0，则x/y＝（        ）

﹡7. 若m≥0，则｜m｜＝（     ），若m≤0，则m＝（     ）

8. 已知一个数的相反数是－2.5的倒数的绝对值，则这个数是（   ）

二、选择题（每题4分，共24分）

9. 一个有理数的绝对值是（    ）

A. 正数   B. 负数  C. 非正数    D. 非负数

10. 下面结论中错误的是（　　）

A. ０是整数但不是正数　　　　 B. 正分数都是正有理数

C. 整数和分数统称为有理数　　　D. 有理数中除了正数就是负数

11. 下列两数中互为相反数的是（　　）

A. 4和1／4B. －0.3和1／3

C. －（－6）和－︱－6︱　　D. 5和︱－5︱

12. 在数轴上，在表示数－3.5与2.5的两点之间，表示整数的点的个数是（    ）

A. 6   B. 5   C. 4   D. 3

﹡13. ＝1，则m是（    ）

A. 正数或负数     B. 正数     C. 有理数     D. 正整数

﹡14. 已知 ｜－x｜＝20，｜y｜＝5，则｜x｜＋y的值是（    ）

A. 15  B. 25   C. –15或－2 5   D. 15或25

三 解答题（共44分）

15. （6分）比较下列各组数的大小

（1）－5与－6       （2）｜－3.1｜与｜2.9｜  （3）0与｜－3｜

﹡16. （8分）已知x，y是有理数，且满足｜x＋4｜＋｜1－y｜＝0

求x＋y的值。

﹡17. （10分）｜a｜＝3，｜b｜＝5，根据下列条件求a＋b的值

（1）a为正数，b为负数

（2）a，b均为负数

（3）a，b同号

18. （12分）小蚂蚁从原点O出发在一直线上爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，各段路程依次为（单位cm）

－40，＋50，－43，＋65，－29，＋ 17

（1）小蚂蚁最后是否回到出发点O？

（2）小蚂蚁离开出发点O最远是多少？

（3）在爬行过程中，如果每爬行10mm奖励一粒芝麻，则小蚂蚁一共得到多少粒芝麻？

﹡19. （8分）有一天，甲乙两数在争比大小。甲抢着说，在数轴上表示的点到原点的距离，我的比你的大，看来我比你大；乙不甘示弱，接着说，我是正数，我大于0，也大于一切负数，当然我比你大。请你帮助评论一下，到底谁大？

【试题答案】

一

1. 正分数（＋1/2，3.36）　　负分数（－0.09，－7/8）

  　负整数（－5，－70）　　　整数（＋3，－5，0，－70）

    正有理数（＋3，＋1/2，3.36）

2. （１）＜　　（2）＝　　（3）　＞　

3. 4和－4

4. 7，０

5. ０，－１

6. 3

7. ｍ，－ｍ

8. －2／5

二

9. D    10. D     11. C    12. A    13. B    14. D

15. （１）＞　　（2）＞　　　（3）＜

16. 解：

因为x，y是有理数，且满足｜x＋4｜＋｜1－y｜＝0

所以，ｘ＋4＝０，1－ｙ＝０，所以，ｘ＝－4，ｙ＝1．所以x＋y＝－4＋１＝－3  

17. 解：

（1）因为｜a｜＝3，｜b｜＝5，且a为正数，b为负数，所以a＝3，b＝－5，所以a＋b＝－2

（2）因为｜a｜＝3，｜b｜＝5，且a，b均为负数，所以a＝－3，b＝－5，所以a＋b＝－8

（3）因为｜a｜＝3，｜b｜＝5，且a，b同号，所以a＝3，b＝5或a＝－3，b＝－5，所以a＋b＝3＋5＝8或a＋b＝－8

18. 解：（１）不能　　（2）小蚂蚁离开出发点O最远是40cm　（3）244粒

19. 解：若甲＞０，则甲＞乙；若甲＜０，则甲＜乙

 

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