事关返校！北京师生返校防疫政策发布，无法返校的学生怎么办？

事关返校！北京师生返校防疫政策发布，无法返校的学生怎么办？北京北达教研组整理分享相关信息，供大家参考。

                      北达中考复读，回京，初一至初三应届全日制选拔通知

★京籍中复生，应届回京生，京籍初一至初三应届JD生，可办理学籍；非京籍初一至初三应届JD生。
★招生班级：鸿志班、笃学班、翰林班
★招生对象
   京 籍 全 日制：中复生，京籍回京应届，初一至高初三应届JD生，可解决应届生学籍
   非京籍全日制：外地初一至初二应届借读生
★目 标：人大附中、北大附中、清华附中、四中等重点高中。
★师 资：特聘海淀教师团队授课。
★上课地址
   海淀校区：走读全日制为主
   昌平校区：全封闭住宿军事化管理。
★咨询电话：400-6168-182 010-62526900

在今日(8月22日)下午举行的北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕针对广大师生家长们关心的秋季学期开学返校工作、防疫安全等相关问题进行了逐一解答。

问题1：有的同学和家长说，目前北京社会面要求是72小时核酸阴性证明，为什么返校要求48小时，有什么考虑?

李奕：同学们和广大家长关注的问题也是这一次300多万学生集中返校之前我们重点研判的问题，事实上这一次秋季开学涉及到100多万大学生，160多万中小学生和60多万幼儿园孩子，在返校过程中核酸检测的要求以及返校后7日内师生员工核酸检测的频率上，都是适度从严从紧的，这样安排的考虑，主要有以下两个方面：

一是学校人群密集，学校是很特殊的地方，这300多万人在开学之后是要每日聚集在教育教学场所的，疫情防控风险高、难度大，是防疫最薄弱的部分，对于侵入校园的病毒，学校具有“放大器”和“加速器”作用，因此，我们始终坚持“学校防控比社会面更严一些”的总原则，坚决守住校园健康安全底线。

经过前一段时期的工作实践，我们也积累了做好校园防疫工作的关键点和经验。其中，做好“健康入校”这一个关键环节至关重要。为此，我们要求所有的师生员工甚至共同居住的亲属严格落实核酸检测要求，做好上下学途中和返京途中的个人防护。提供48小时核酸检测阴性证明，目的就是一定不把任何风险和隐患带进校园。

二是新学年开学返校不同于平日每天上下学，大量师生员工和家长是从暑期休假状态中返京返校，特别是近期返京返校途中列车、飞机等交通工具上感染的风险大，人员流动大，给学校防疫工作带来更大的风险和挑战。正因如此，在开学以及开学后7日内，对核酸检测、防疫的要求会适度从严从紧一些，大中小幼师生员工返校、报到要求48小时内核酸检测阴性证明，这一点也请广大家长同学们理解和支持。

问题2：因自身原因开学时无法按期到校、到岗的学生和教职工如何安排?

　李奕：开学后，各学校对因疫情等原因无法按期返校的师生员工，特别是目前仍滞留在京外中高风险地区的师生员工，已全面摸排清楚，学校做好一对一的联系，加强对暂未返校师生员工关爱帮助，安排专人指导学生居家完成学习任务、进行答疑和心理健康辅导，并为学生返校后的学习制订个性化方案，对教职员工也安排了线上工作各项任务，可以说，这已经成为各学段、各学校的常态化制度安排。

问题3：开学前都需要做哪些准备?

李奕：对学校来说，一方面是防疫的准备，包括校园环境和重点部位的预防性消毒处理和通风换气，设施设备的检测和清洁消毒;储备疫情防控物资;更为关键的是动态调整师生员工的健康状况和风险接触信息等各类信息台账，做到心中有数;完善疫情防控工作方案、应急预案;开学前的防疫自查和开学初的核酸检测准备等，在刚才的发布中我们也做了相应的介绍。

另一方面是教育教学的准备，一是今年教育部印发《义务教育课程方案》，9月份开始的新学期将落地实施，北京市也有具体的实施办法，这对各个学校来说，也是新学期教育教学工作的一件大事，要在认真制定、严格落实当中强化有关教育教学安排，如劳动教育、艺术美育、体育运动等课程设计和安排，确保落得实、见成效。二是要制订各学校开学报到专项工作方案，对新生、毕业年级、非毕业年级，分别做好开学报到安排和入学教育，设计安排好开学第一课主题教育活动等。三是学校干部教师以及必要的行政、工勤人员提前到岗，做好开学前教育教学工作准备。

9月开学是一个新学年的起点，每位同学都将升入新的年级，可以说对家长和孩子来说，对新学年、新年级充满期待，我们特别提醒的第一仍然是做好防疫防护的各项准备，如按规定时间返京，在可能条件下减少不必要的聚会、聚餐，不带孩子到人员密集场所，按时做核酸;配合学校做好学生及其共同居住家庭成员健康状况，出京返京等情况的监测、反馈，务必做到如实报送，不瞒报、不谎报、不漏报。

二是做好新学年的学习成长规划，对基础教育阶段的中小学生，爸爸妈妈最近要与孩子多聊聊天，建立良好亲子关系，准备好学习用具，规划好开学后的作息时间、锻炼和学习成长目标，为开学做好充分的身体、心理、学业的准备。高校的同学们要对自己的学业和成长做系统的诊断评估，抓好当下的学习，关注国家社会需求，规划好自己学习成长路径;特别是对于入学报到的新生，同学们可以提前了解自己的学校，与辅导员老师包括学长、新同学等建立联系，提前融入，做好身心的准备，对自己未来的学业和成长做好规划，以最好的状态迎接人生新的阶段。

问题4：线下开学后还会进行线上教学吗?

　　李奕：关于线上教学的安排，两年来各学段都已经形成较为丰富的积累，作为应急衔接，随时切换，没有任何问题。

事实上面向新发展阶段的教育教学改革和建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，包括许多高校和中小学都已经在学科、专业以及知识、能力和方法的供给上做了更为精细化的分类，开展常态化线上线下教育供给与服务的尝试，提高学习效率和针对性的问题解决，取得初步成效。这也是新发展理念下人工智能、大数据赋能教育的一个发展的新方向。

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