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中考备考:中考数学几何辅助线有哪些添加方法和技巧?

中考备考:中考数学几何题辅助线有哪些添加方法和技巧?!北达中考复读学校教研组收集整理,分享给大家。 北达中考复读,外地回京全日制 ★2022中考复读全日制,应届生全日制,外地回京全日制采取择优录取原…

中考备考:中考数学几何题辅助线有哪些添加方法和技巧?!北达中考复读学校教研组收集整理,分享给大家。

北达中考复读,外地回京全日制

★2022中考复读全日制,应届生全日制,外地回京全日制采取择优录取原则。

招生班级:鸿志班、笃行班、翰林班

招生对象:往届生、应届生、回京备考生

目 标人大附中、北大附中、清华附中、四中等重点高中。

★师 资:多年沉淀海淀中考教师团队授课。

★上课形式:走读全日制,全封闭住宿全日制

咨询电话:010-62526900 400-6168182


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三角形中常见辅助线的添加
1. 与角平分线有关的  
(1) 可向两边作垂线。
   
(2)可作平行线,构造等腰三角形   
(3)在角的两边截取相等的线段,构造全等三角形   
2. 与线段长度相关的  
(1) 截长:证明某两条线段的和或差等于第三条线段时,经常在较长的线段上截取一段,使得它和其中的一条相等,再利用全等或相似证明余下的等于另一条线段即可   
(2) 补短:证明某两条线段的和或差等于第三条线段时,也可以在较短的线段上延长一段,使得延长的部分等于另外一条较短的线段,再利用全等或相似证明延长后的线段等于那一条长线段即可   
(3)倍长中线:题目中如果出现了三角形的中线,方法是将中线延长一倍,再将端点连结,便可得到全等三角形。  
(4)遇到中点,考虑中位线或等腰等边中的三线合一。 
3. 与等腰等边三角形相关的 
(1)考虑三线合一   

(2)旋转一定的度数,构造全都三角形,等腰一般旋转顶角的度数,等边旋转60 °

四边形中常见辅助线的添加
特殊四边形主要包括平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形.在解决一些和四边形有关的问题时往往需 要添加辅助线。下面介绍一些辅助线的添加方法。
1. 和平行四边形有关的辅助线作法  
  
平行四边形是最常见的特殊四边形之一,它有许多可以利用性质,为了利用这些性质往往需要添加辅助线构造平行四边形。
(1) 利用一组对边平行且相等构造平行四边形  
(2)利用两组对边平行构造平行四边形  
(3)利用对角线互相平分构造平行四边形   
2. 与矩形有辅助线作法 
(1)计算型题,一般通过作辅助线构造直角三角形借助勾股定理解决问题  
(2)证明或探索题,一般连结矩形的对角线借助对角线相等这一性质解决问题.和矩形有关的试题的辅助线的作法较少.
3. 和菱形有关的辅助线的作法  
和菱形有关的辅助线的作法主要是连接菱形的对角线,借助菱形的判定定理或性质定定理解决问题. 
(1)作菱形的高   
(2)连结菱形的对角线 
4. 与正方形有关辅助线的作法
正方形是一种完美的几何图形,它既是轴对称图形,又是中心对称图形,有关正方形的试题较多.解决正 方形的问题有时需要作辅助线,作正方形对角线是解决正方形问题的常用辅助线   
5. 与梯形有关的辅助线的作法 
和梯形有关的辅助线的作法是较多的.主要涉及以下几种类型:
  
(1)作一腰的平行线构造平行四边形和特殊三角形  
(2)作梯形的高,构造矩形和直角三角形   
(3)作一对角线的平行线,构造直角三角形和平行四边形  
(4)延长两腰构成三角形  
(5)作两腰的平行线等
►圆中常见辅助线的添加
1. 遇到弦时(解决有关弦的问题时) 
常常添加弦心距,或者作垂直于弦的半径(或直径)或再连结过弦的端点的半径。  
作用: 
(1) 利用垂径定理   
      
(2)利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系       
  
(3)利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形,根据勾股定理求有关量 
2. 遇到有直径时,常常添加(画)直径所对的圆周角
作用:利用圆周角的性质得到直角或直角三角形   
3. 遇到90度的圆周角时 ,常常连结两条弦没有公共点的另一端点   
作用:利用圆周角的性质,可得到直径   
4. 遇到弦时,常常连结圆心和弦的两个端点,构成等腰三角形,还可连结圆周上一点和弦的两个端点  
作用:(1)可得等腰三角形
          (2)据圆周角的性质可得相等的圆周角  
5. 遇到有切线时,常常添加过切点的半径(连结圆心和切点)  
        
作用:利用切线的性质定理可得OA⊥AB,得到直角或直角三角形
   
常常添加连结圆上一点和切点    
作用:可构成弦切角,从而利用弦切角定理。 
6. 遇到证明某一直线是圆的切线时
(1) 若直线和圆的公共点还未确定,则常过圆心作直线的垂线段。 
作用:若OA=r,则l为切线   
(2) 若直线过圆上的某一点,则连结这点和圆心(即作半径)  
作用:只需证OA⊥l,则l为切线  
(3) 有遇到圆上或圆外一点作圆的切线
7. 遇到两相交切线时(切线长)
常常连结切点和圆心、连结圆心和圆外的一点、连结两切点    
作用:据切线长及其它性质,可得到    
(1)角、线段的等量关系  
  
(2) 垂直关系  
    
(3) 全等、相似三角形  
8. 遇到三角形的内切圆时  
连结内心到各三角形顶点,或过内心作三角形各边的垂线段    
作用:利用内心的性质,可得   
(1) 内心到三角形三个顶点的连线是三角形的角平分线
(2)内心到三角形三条边的距离相等   
9. 遇到三角形的外接圆时,连结外心和各顶点 
作用:外心到三角形各顶点的距离相等   
10. 遇到两圆外离时(解决有关两圆的外、内公切线的问题)
常常作出过切点的半径、连心线、平移公切线,或平移连心线  
作用:(1)利用切线的性质; 
(2)利用解直角三角形的有关知识   
11. 遇到两圆相交时  常常作公共弦、两圆连心线、连结交点和圆心等
作用:(1) 利用连心线的性质、解直角三角形有关知识       
(2)  利用圆内接四边形的性质        
(3)利用两圆公共的圆周的性质         
(4) 垂径定理   
12.遇到两圆相切时 
常常作连心线、公切线   
  
作用:(1) 利用连心线性质
(2)切线性质等   
13. 遇到三个圆两两外切时
(1)常常作每两个圆的连心线  
      
(2)作用:可利用连心线性质
   
14. 遇到四边形对角互补或两个三角形同底并在底的同向且有相等“顶角”时  常常添加辅助圆
 作用:以便利用圆的性质
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