北达教研组针对2020年北京北达教育竞技俱乐部物理真题实验题作出解析，分享给大家，希望对大家有所帮助！
北达中考复读、中考外地回京全日制招生通知
★2020北达中考复读，中考外地回京全日制，招生仍采取宁缺勿滥，注重办学实效。
★招生班级：10-15人高端班;25人重点班
★招生对象：目标双一流，985/211考生
★办学成绩：多数考生考入（人大附，北大附，清华附，四中）等重点高中。
★师 资：特聘海淀名校校长教学管理，多年沉淀海淀中考教师团队授课。
★上课形式：全日制
★咨询电话：400-616818-2 010-62526900
实验题
21．如图15所示，体温计的示数为________
21、体温计读数
点评：本题考查的是基本实验技能，要求学生会读体温计的示数，会用体温计测体温。故答案36.3摄氏度
22．根据图16中的电流方向，可知通电螺线管的________端是N极
22、右手螺旋定则
点评：本题考查的是基本定则的运用，要求学生会运用右手螺旋定则，通过电流方向和缠绕方式判断通电螺旋管的磁极。故答案：A
23．如图 17 所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，发现橡胶棒的这端被吸引过来，这是由于________。
23、电荷间的相互作用
点评：题考查电荷间的相互作用，是课堂上的实验。学生通过实验现象不难得出结论。提示教学中一定要重视实验的重要性，以及学生根据现象得结论的物理学习习惯。故答案：异种电荷相互吸引
24．做研究水沸腾的实验时，当水温为89℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，水沸腾后持续加 热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图线，如图 18 所示。从图像可知，从计时开始，水被加热________min 开始沸腾，水的沸点是________。
24、水沸腾时温度变化的特点
点评：本题考查的是水沸腾时温度变化的特点的实验，是《课标》中20个学生必做的实验内容之一。要求学生会根据实验结果图像，分析实验的过程。指导物理教学不仅仅是一个结论得出的过程，更是一个利用结论进行研究的过程。故答案：5；99
25．图19所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从 点射到平面镜上的点， 是法线，入射角。已知纸板上，，。则入射光线的反射光线将沿着图中________方向射出。
25、光的反射
点评：本题考查的是光的反射定律，要求学生会运用反射角等于入射角来选择出正确的反射光线。故答案：OC
26．某同学想探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻通电时间是否有关。他连接了如图20所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量和初 温都相同的煤油，以及阻值为和的电阻丝（ ）。
（1）该实验探究的问题是电流通过导体产生的热量与________是否有关。
（2）该实验中，电流通过导体产生热量的多少用________来反映。
26、焦耳定律
点评：本题考查的是焦耳定律。要求学生能够根据实验装置得出探究的内容，并对探究方法——控制变量法和转换法有清晰的理解。要求学生对自变量是什么有正确的判断，同时理解转换法，对于得到因变量的方法是什么有正确理解。本题旨在物理方法的渗透。故答案：电阻；温度计示数的变化量。
27．如图21所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、右两部分注入不同深度 的水时(水面位置如图 21 中虚线所示)，橡皮膜发生了形变，形变情况是向________侧凸起；产生这种现象的原因是________。
27、液体压强
点评：本题生活气息浓郁，并具有一定的综合性，主要考查影响液体压强大小的因素，此外，还要求学生对橡皮膜进行正确的受力分析，才可得到正确的结论。在第二个空，还要求学生能进行科学、正确、简介的表达。这种考查方式把规律探究、规律应用、生活实际联系在一起，让学生能够体会到物理学习的意义和价值，对教师的教学有很好的导向作用。故答案：左；因为水的密度相等， 右侧水深度大， 所以右侧水对皮膜的压强大，根据，因为受力面积相等，右侧水对橡皮膜的压强大，所以右侧水对橡皮膜的压力大，使得橡皮膜向左侧凸起。
28.测量某种液体密度的主要实验步骤如下
（1）用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量,当天平再次平衡时,如图22甲所示,烧杯和液体的总质量为 （ ）g.
（2）将烧杯中的部分液体倒入量筒中,如图22所示,量筒中液体的体积为（ ） 。
（3）用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g。
（4）计算出液体的密度为( ) 。
28、测密度
点评：本题考查的是测量液体密度的实验，是《课标》中20个学生必做的实验内容之一。是较为常规的实验和考查方式。要求学生了解测量液体密度的基础原理，并可以进行正确的计算。故答案：122；60；0.8
29某同学利用焦距为的凸透镜做了三次实验,透镜、蜡烛、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像的情况如图23所示。
（1）由图23所示的实验现象可知:随着物距的不断变小,像距和像的大小变化情况是( )。
（2）在图23乙所示的实验中,只将凸透镜换为焦距为的凸透镜( ),为在光屏上得到清晰的像,光屏应向侧移动。
29、凸透镜成像
点评：本题考查的是凸透镜成像规律的实验，是《课标》中20个学生必做的实验内容之一。本题对考查方式进行了创新，不注重考查实验结论的记忆，更注重考查实验的具体过程。这种知识只有在平时的实验中才能习得，而单纯依靠“刷题”或者只记住实验结果和题目的“讨论”难以应对这种考题，体现了实验在物理教学中的重要性。本题也要求学生可以从物理现象和实验中，归纳简单的科学规律。故答案：都变大；左
30.如图24甲所示是测量未知电阻的实验电路,电源两端电压不变,定值电阻。请补充完成主要实验步骤,并进行数据处理。
（1）实验步骤
①只闭合开关,读出并记录电流表示数。
②读出并记录电流表示数 (如图24乙所示)。
③计算的阻值。
（2）数据记录与处理(请你补充完整表中①②位置的数据)表实验数据记录表(定值电阻)
30、特殊方法测电阻
点评：本题考查的是特殊方法——单安法测量电阻。本题融合和电流表读数、并联电路电流的特点、欧姆定律等知识点，让学生经历设计实验的过程，要求学生思路清晰，对这些知识点有正确、清晰的理解，并能正确选择和使用，并对信息进行正确的处理。本题引导教学不能单纯依靠死记硬背，更要让学生能够灵活的理解运用，引导学生要多观察、多体验、多思考。故答案：（1）②只闭合开关；（2）①0.5 ②20
31．在其他条件相同的情况下，电阻较小的导体，其材料的导电性能较强。如图25所示的电路中，是甲种材料制成的电阻丝，是乙种材料制成的电阻丝，它们的横截面积相同，长度分别为、且。闭合开关后，观察到电流表的示数大于电流表的示数。请分析并判断甲、乙两种材料导电性能的强弱。
31、影响电阻大小的因素
点评：本题以“探究材料导电性”为背景，综合性、开放性都较高。在综合性上，首先要求学生通过并联电路中电流大小的特点，从而得出R1和R2的大小关系（R1＜R2）。接着要求学生知道影响电阻大小的因素，并能通过结合控制变量法，分析出若两导体若横截面积、材料相同，L1＞L2，应是 R1＞R2，从而得出甲材料导电性更好，要求学生对题目中的信息有正确的处理。在开放性上，要求学生能进行科学、正确、简介的表达。考查了学生分析问题、解决问题的能力。在日常教学中，教师要注重对学生科学思维的培养。故答案：因为电压相等，，所以，若只是将甲材料制成的电阻丝的长度减小至，则其电阻减小为，。又因为，所以。即当甲、已两种材料制成的电阻丝的长度和横截面积都相等时，。所以甲材料的导电性能较强。
更多中考升学咨询请关注北达看教育微信公众号，第一时间最新教育资讯，海量复习资料，中考刷题，一对一线上直播课，快来关注吧！
北京北达教育竞技俱乐部备考资料下载网入口>>>>>>>>>（点此进入） 名校试题--试卷解析--最新试题--考点汇总--知识点讲解 7月资料精选： 2020年中考数学必刷压轴题 2020年中考历史必刷压轴题 2020年中考必刷语文压轴题 2020年中考必刷英语压轴题 2020年北京各区初三一模试题及答案汇总 2020年北京市各区初三二模各科试卷及答案汇总 2020年全国版中考英语仿真押题卷（word版，含答案） 2020年全国版中考历史仿真押题卷（word版，含答案） 2020年中考化学仿真押题卷（全国版）word版，含答案
培优推荐 ●北达中考复读 ●中考一对一全托 ●9元送16节公益课活动 ●初中暑期尖生培优直播课 ●北达中考外地回京全日制 ●8元15节新初三暑期人大附目标班 ●8元15节新初二暑期人大附目标班 ●8元15节新初一暑期人大附目标班 咨询热线：400-616818-2
