高考之后，有人因为只能上专科而懊恼，有人因为考上了本科而欢天喜地！
同样是大学，为什么专科念三年，本科念四年？专科和本科到底有什么差别呢？
北达高中部:高复生,回京生,应届生，高一至高三寄宿招生简章
★京籍高考复读生，应届回京生，京籍高一至高三应届JD生，可办理学籍； 非京籍高一至高三应届JD生。
★招生班级：鸿志班、笃学班、翰林班
★招生对象
京籍全日制：高复生，京籍回京应届，高一至高高三应届JD生，可解决应届生学籍
非京籍全日制：外地高一至高二应届借读生
★目 标：北大清华等985，211院校
★师 资：海淀高中校长，教学管理，特邀海淀高考团队授课。
★上课地址
海淀校区：走读全日制为主
昌平校区：全封闭寄宿军事化管理。
★咨询电话：400-6168-182 010-62526900
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一般指大学专科（高职高专）教育。专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，同时又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以够用为度、实用为本。
大学本科的简称。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。
本科学制比专科长，一般专科三年，因部分专业差异，本科四年或五年。
毕业时，本科学生达到高校的毕业要求可以授予学士学位，而大专是没有学位的。
专科教育的培养目标主要在专业知识学习和实践动手能力上，更侧重于对学生实践动手能力的培养，以培养技术型人才为主要目标。
本科教育是一门系统的专业学习，致力于帮助学生建立对专业的基础体系认知，锻炼动手操作能力，培养自学的能力、思索的能力、研究的能力以及自我教育的能力。
专科：任职教师中以拥有学士、硕士学位的教职员工为主体。
教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师备受青睐，有影响的学科带头人较少。
教师既要教学又要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师评价的主要依据，有影响的学科带头人较多。
企业在招聘专科和本科生时所提供的岗位和工资起薪不同。
专科起薪低，本科的起薪相对高些，发展空间也相对较大。
本科读完大学后可以直接报考研究生，但是专科生考研需以同等学力身份报考，即获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2年以上。
很多公务员考试、事业单位考试，要求都是本科以上学历才能报考，专科生能报考的职位很少。所以专科学历在社会上，还是会受到很多限制。
除了这些肉眼可见的区别之外，还有什么差异呢？过来人有话说：
▲在高考时决定基础知识的差距，在高校学习时决定了知识的差距。
▲上了专科才知道与本科的差距，现在能做的就是缩小差距。
▲但愿每一个专科生不要因为是专科生而泄气，本科生不要因为自己的优势而懈怠，每一个层次中都有高低之分，我们不论身处哪个层次都要争做最好的。
▲本科也分三六九等，乱七八糟的本科还不如好点的专科。
▲作为一个专科生，有很多人对我报有希望，希望我能通过努力改变一些。
高中的时候，我们只有一条路，那就是努力学习考上好的大学。
而大学却是一个全新的起点，因为大学里有无数种可能，大学不再是学习当道，你可以支配更多的时间，去提升自己。
也许你会说，在这个越来越务实的社会，每个公司都渴求人才，苛求能力。只要是肯努力，没有人会被学历阻断后路。
但是你要承认，好的学历会有更多机会，而且，我想告诉你，机会都是留给有准备的人。
