本文整理了中国人民大学拔尖创新人才培养项目简介，主要是各强基班招生情况介绍，包含培养院系、授予学位、培养目标、培养特色等，分享给大家参考。
北达高中部:高复生,回京生,应届生，高一至高三寄宿招生简章
★京籍高考复读生，应届回京生，京籍高一至高三应届JD生，可办理学籍； 非京籍高一至高三应届JD生。
★招生班级：鸿志班、笃学班、翰林班
★招生对象
京籍全日制：高复生，京籍回京应届，高一至高高三应届JD生，可解决应届生学籍
非京籍全日制：外地高一至高二应届借读生
★目 标：北大清华等985，211院校
★师 资：海淀高中校长，教学管理，特邀海淀高考团队授课。
★上课地址
海淀校区：走读全日制为主
昌平校区：全封闭寄宿军事化管理。
★咨询电话：400-6168-182 010-62526900
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中国人民大学拔尖创新人才培养项目简介
学校积极响应国家战略需求，高度重视拔尖学生培养，目前设立包括强基计划在内的13个基础学科拔尖人才培养项目。
1、哲学强基班
培养院系：哲学院
授予学位：哲学学士学位
培养目标：
适应全球化与当今社会发展的深层需求，培养中西兼修的人才。培养学生既研习经典、强基固本，又瞄准学科前沿、不断创新，成长为具有强烈使命感和责任感、扎实学识和卓越创新思维的杰出人才，成为能够潜心学术，能担当中华民族伟大复兴时代重任，关注人类社会重大问题的未来思想者。
培养特色：
通专结合，本研衔接；全员全程导师制，实行研究性学习模式；国际化培养平台，专项奖学金支撑；完备的课程体系，系统的哲学训练；因材施教，实行动态进出机制。
2、历史学类强基班
培养院系：历史学院
授予学位：历史学学士学位
培养目标：
旨在培养具有宏阔学术视野、厚重人文素养、出色实践能力的综合型专业人才。
培养特色：
实行本研衔接培养；动态考核进出机制；单设四大课程群；突出开放性、研究性、国际性、挑战性和个性化。
毕业去向：
预计主要就业领域为高等院校和科研机构等。
3、汉语言文学（古文字学方向）强基班
培养院系：文学院、国学院
授予学位：文学学士学位
培养目标：
旨在培养对中国古文字及古文明研究怀有持久兴趣，乐于以学术研究为职业，既有家国情怀又有人类命运共同体意识的优秀学生。
培养特色：
采用通专结合、本研有机衔接的课程与培养体系；配备高水平师资，全面实行导师制；设立相关教学实习基地，为学生开展研究性学习创造条件；依托学校高水平科研平台，实施科教融合培养；搭建国际化学术交流平台，培养国际视野和国际交流能力；实施科学动态的考核和进出机制。
4、古典学拔尖班
培养院系：文学院
授予学位：文学学士学位
培养目标：
培养适应新时代文化建设需要，具有良好道德情操、扎实古典学基础和综合人文素养，能胜任与古典学或人文学科相关的教学、科研工作及各种实际工作的专门人才。
培养特色：
2010年开始招生，是全国第一个古典学本科教学班。该专业基于中国学术传统，借鉴西方大学“古典学”学科的建设理念，实现文史哲多学科交叉，以古典语文课程（《诗经》《左传》、古希腊语、古拉丁语）和核心经典课程（中西文史哲经典著作）为主要讲授内容，通过研习历代经典来理解伟大心灵和文明传统，注重读书与修身的结合、知识与德行的统一。
毕业去向：
项目已有10届毕业生，共92人。就业领域包括人大附中等教育机构、税务局等政府机关、中铁建工等国有企业、华为等民营企业、凤凰网等新闻机构、腾讯等互联网公司、立品图书等出版公司，以及影视编剧、艺术策展、产品设计等行业。
历届毕业生目前超过六成选择深造，深造方向包括古典学、哲学、文学、历史学、艺术学、教育学、政治学、法学、商学、经济学等，大多数升入中国人民大学、北京大学、清华大学、复旦大学等国内双一流高校，以及英国牛津大学、伦敦国王学院、美国圣母大学、波士顿学院、康奈尔大学、加州大学、法国索邦大学、德国慕尼黑大学等海外著名高校。
5、图灵计算机拔尖班
培养院系：信息学院
授予学位：工学学士学位
培养目标：
旨在培养计算机科学与技术（含数据库、大数据、人工智能等）领域德才兼备的国际化领军人才。学生将具有扎实的数学和计算机科学与技术基础，具备独立分析和深入研究能力，成为能从事计算机科学研究和产业实践领域的精尖人才和能够从事各领域的计算机与信息系统开发、应用、管理、建模与分析的交叉复合研究型或工程型领军人才，能够系统性解决“卡脖子”问题。
培养特色：
图灵计算机拔尖班办学基础雄厚，凭借人大在数据库与大数据方向的深厚底蕴和国内领先地位，依托国家基础学科拔尖学生培养计划计划2.0基地（同时入选教育部“101计划”）、国家级特色一流本科专业（计算机科学与技术）、国家级实验教学示范中心、教育部重点实验室、北京市重点实验室以及教育部工程中心，采用精英式教学，定制专门的培养方案；配备优秀的师资（包括选派优秀教师和外聘知名专家授课），实行全程导师制（从入学第一学年末开始为每位学生指定优秀学者担任导师）；有专门教师指导学生参加ACM国际大学生程序设计竞赛、信息安全等学科竞赛；实行研究性培养方式，通过科研早培计划，让全体图灵班同学进入科研团队；为优秀学生提供海外交换机会或国内外著名IT公司实习机会。
毕业去向：
图灵班自2016年成立以来，毕业生受到各大高校和用人单位的极大认可。毕业生中超过80%继续深造，出国留学的毕业生去向为哥伦比亚大学、卡耐基梅隆大学、加州大学伯克利分校、纽约大学、伊利诺伊理工大学等国外知名高校；国内升学毕业生中，部分前往清华大学、中国人民大学等顶级大学直博。20%的毕业生选择直接就业，就业去向多为微软、腾讯等知名互联网公司，以及机关单位、银行等。
6、数学拔尖班
培养院系：数学学院
授予学位：理学学士学位
培养目标：
通过荣誉课程、专业课程、实训课程、前沿课程、研究课程的系统深入教学，以及严格的科研训练，培养熟练掌握数学学科基本理论与方法，熟悉现代数学的发展现状，具备解决重大应用数学问题的潜质，能够熟练运用计算机等现代化工具，善于综合运用相关知识解决实际问题，具有良好的人文素养、科学精神和强烈的社会责任感，具有活跃的创新意识和开阔的国际视野，有志向、有兴趣、有天赋，有志于服务国家重大战略的德智体美劳全面发展的数学领军人才。
培养特色：
课程体系按照本、硕、博一体化培养思路设计，注重学生的数学专业化训练，旨在培养数学与应用数学专业的国际一流人才及学术型大师。学生接受单独培养管理，实行小班教学、小班管理。培养上，为学生制定专门的培养方案和教学计划，配备国内外顶尖师资并设立荣誉课程。管理上，提供国际交流机会和平台，为每位学生配备成长导师和学术导师，为学生学业发展和国际交流引航指路。力求在深入理解数学理论的基础上培养具有国际视野，具备较强的创新能力、独立分析和深入研究能力的高层次人才。
毕业去向：
本实验班学生以本科毕业后继续攻读国内外数学相关专业研究生为具体目标，亦可从事科技、教育、信息产业、经济金融、行政管理等行业的研究、教学、应用开发和管理等工作。
7、物理学拔尖班
培养院系：物理学系
授予学位：理学学士学位
培养目标：
坚持以国家战略发展及现代化建设人才需求为导向，以高水平物理学学科建设为支撑，对标国际最高水平，突出学校特色，着力培养有志于学术科研、善于创新创造、勇于挑战攻关的拔尖人才。
培养特色：
（1）实行小班教学、灵活选课，因材施教定制培养方案。
（2）通过双向选择方式，为每位学生确定导师，在课程学习、科研实践、出国交流、成长成才等方面给予全面指导。
（3）注重科研实践训练，依托物理学系科研团队和实验平台，安排学生加入导师承担的重要科研项目团队，承担具体工作任务，在实践中提高科研能力。物理学系全部实验室均用于本科人才培养。
（4）提供国际化交流平台，遴选优秀学生出国参加联合培养项目，鼓励学生参与国际学术交流活动并提供资助。
（5）实施本硕博贯通培养，积极推荐符合条件的学生免试攻读研究生，本科期间所选相关课程可计入研究生培养方案，鼓励学生选择自己的本科导师作为研究生导师。
毕业去向：
30%~50%的同学继续攻读研究生学位。另有20%~30%的同学选择出国继续深造。毕业生长期以来受到科研机构、管理部门、金融机构、IT信息行业、新材料研发、高端仪器研制等多方用人单位的青睐。
8、化学拔尖班
培养院系：化学系
授予学位：理学学士学位
培养目标：
培养学科基础扎实、科学与人文精神兼备、创新意识和竞争力强的化学专业学生，以满足国家建设和社会发展对尖端化学专业人才的需求。通过构建国际化学习平台，引导其快速进入学科发展的前沿领域和国际科研竞争主战场。
培养特色：
“强化基础、文理交融”的教学培养理念和方案；“多带一”的全程导师学术和学业指导；全面开放支撑本科生科研创新的高端科研平台；提升国际视野的多元化海外交流培养环节；“本科—研究生”一体化培养体系。
毕业去向：
毕业学生中，约30%获得全额奖学金赴美国和欧洲等地的著名大学继续深造，如斯坦福大学、麻省理工学院等；约40%进入北京大学、清华大学、中国科学院及中国人民大学攻读硕士或博士学位；约30%直接就业或创业。
9、心理学拔尖班
培养院系：心理学系
授予学位：理学学士学位
培养目标：
以“育才”模型（Make-I-Talent，MIT；字面为“让我成才”“造就人才”，简称“育才”)作为培养目标框架。该模型包括6个核心概念：（1）使命（Mission）：复兴栋梁，强国先锋。（2）能力（Ability）：研究能力，实践能力。（3）知识（Knowledge）：理论知识，方法知识。（4）品德（Ethic）：内修德性，外展德行。（5）洞见（Insight）：洞见人性，洞察人心。（6）人才（Talent）：学术人才，应用人才。六个方面有机结合，形成全面育人体系。应用心理学拔尖人才强调培养学生的研究能力和实践能力，而能力的基础是扎实掌握系统的理论知识和方法知识，同时要求学生内修德性，外展德行。以知识、能力和品德为基础，应用心理学专业的学生最终形成专业核心竞争力——洞见人性，洞察人心。经过四年学习，将学生造就成国家需要的学术型人才或者应用型人才，最终担当起作为“复兴栋梁、强国先锋”的使命。
培养特色：
（1）在本科阶段即开始研究生式的培养模式：小班教学、导师制、国际化培养、科研实践机会丰富。
（2）复合型培养模式：双维课程（心理学核心课程+交叉学科课程）、双重导师（生涯导师+学术导师）、双轮实践（校内实践+校外实践）、双向视野（国际视野+本土视野）。
毕业去向：
约有70%的同学毕业后赴国内外名校（哈佛大学、密歇根大学、中国人民大学、北京大学、中科院心理学所等）继续深造；约30%的同学毕业后直接就业，进入政府机关和大中型企事业单位，主要从事政府管理、用户研究、人力资源和数据分析等工作。
10、经济学（中国特色经济学方向）拔尖班
培养院系：经济学院
授予学位：经济学学士学位
培养目标：
培养掌握中国特色经济学理论和发展前沿，具有经济思想史和经济史深厚素养，现代质性与量化分析方法并重，扎根中国大地，参与中国改革与发展实践，服务于建设社会主义现代化强国的一流高端理论人才和建设人才。
培养特色：
（1）实行本硕博一体化培养模式，实施科教融合。
（2）量身定制个性化培养方案，严格控制班级规模。
（3）配备高水平师资，设立研究性学习平台。
（4）搭建国际化平台，培养全球视野和国际交流能力。
（5）注重方法训练，培养社会实践和调查能力。
毕业去向：
大部分毕业生将以硕博连读的培养方式在本校攻读政治经济学专业、经济思想史专业或经济史专业博士学位。通过本硕博的严格训练和培养，为全国高校、研究机构及党政机关输送人才紧缺的中国特色经济学师资力量和研究人员。
11、统计学（统计与数据科学）拔尖班
培养院系：统计学院
授予学位：理学学士学位
培养目标：
对标国际一流大学统计与数据科学人才培养的改革方向，打造具有中国特色的德智体美劳全面发展，强基础、重素质、重能力的卓越人才培养体系；培养能够坚持正确的政治方向，具有良好道德品质、健康体魄、人文素养、专业能力和创新精神的“复兴栋梁、强国先锋”；培养具有扎实的数学、概率论与数理统计基础，系统掌握统计学的基本理论和基本方法，能够熟练运用现代计算工具进行数据分析、算法设计和计算机编程，了解前沿统计与数据科学方法的最新进展，具备科研创新和自主学习能力的统计与数据科学拔尖人才。
培养特色：
采用专门定制的培养方案，旨在培养一流创新人才。强基础、重科研，学分精简、导师团队指导科研探索，鼓励自主学习。通过设立成长导师+学术导师+国际化导师，开启学生国际视野，尽早接受科研熏陶。鼓励本硕博一体化贯通培养，在本科高年级阶段打通本科和研究生培养机制，鼓励提前选修研究生课程，学院设立专项资金支持该项目学生境外学术交流。
毕业去向：
就业前景广阔，统计学与数据科学类人才需求一直排在全国乃至世界各地人才招聘数量前列。学生毕业后主要继续攻读硕士、博士学位，完成学业后在国内外高校、科研机构、国家部委、企事业单位从事与数据相关的研究与分析工作。
12、人工智能拔尖班
培养院系：高瓴人工智能学院
授予学位：工学学士学位
培养目标：
响应国家对人工智能布局的号召，坚持中国人民大学“价值引领、通专结合、实践创新”的人才培养理念，培养具有国际视野、前沿探索精神和卓越创新能力的人工智能精英人才。为国家智能化发展输送专业过硬、勇于担当的“复兴栋梁、强国先锋”。拔尖班以国家对高端人工智能人才需求为出发点，以培养科研基础扎实，具备国际视野、产业视野的高水平研究生（尤其是博士生）为最终目标开展贯通培养。
培养特色：
（1）本硕博贯通长周期培养：学院倡导本硕博“一体化”贯通培养，设计了本硕博一体化培养方案，以培养高水平研究生为最终目标，严谨论证和设计不同层次课程之间的关系，同时允许高年级本科生提前选修研究生的课程。本科阶段后可以直接衔接“教育部国家关键领域急需高层次人工智能人才培养”博士生招生专项。
（2）与国际接轨的课程建设：我院参照斯坦福大学、卡内基梅隆大学等国际顶尖学府的课程设置，精心设计学生培养方案。在数学基础理论课程上，开设《人工智能数学基础》《概率论与数理统计》《最优化理论与方法》等面向人工智能的数学课程；在计算机编程课程上，开设《人工智能与Python程序设计》《数据结构与算法》《人工智能综合设计》《人工智能实践与应用选讲》等课程；在人工智能和机器学习课程上，开设《人工智能引论》《机器学习基础》《深度学习导论》《概率图模型理论与应用》等课程；在前沿方向课程上，开设《自然语言处理》《智能信息检索导论》《计算机视觉导论》《机器人学导论》等课程。
（3）强化科研和实践训练：在本科阶段提前开展科研实践能力培养，为加强学生科研能力训练和解决复杂问题的能力，设置“本科生科研领航计划”。同时，学院已和20多家企事业单位成立了实践基地，和华为、快手、百度、京东、阿里开展了广泛的科研合作，力求培养人工智能领域的拔尖人才。
毕业去向：
绝大多数毕业生会攻读研究生，毕业后在互联网及高科技公司、银行等金融机构、科研院所、政府部门、事业单位等从事人工智能、计算机领域研发、管理和相关规划工作，或赴高校科研院所从事人工智能、计算机领域科研教学工作。
13、信息管理与信息系统拔尖班
培养院系：信息学院
授予学位：工学学士学位
培养目标：
以新一代信息技术为抓手，将大数据、人工智能、区块链和元宇宙等新技术应用到数字社会管理和商业决策分析两大应用领域，打造全新的研究型和案例式的教学体系，为培养高层次交叉创新人才提供有力支撑。实验班培养具有扎实的数学和计算机基础、熟练掌握信息管理与大数据分析技术、敏锐洞察问题并能够有效解决问题的学术性、实践型的交叉创新领军人才，未来成为前沿学术领域的研究者，数字社会转型与建设的领导者。
培养特色：
（1）专业基础扎实，师资力量强大。每位教授和杰出学者都为本科生授课并联合开设前沿学术研讨课，遴选优秀师资担任学生的学术导师，从商业分析和数字社会两个方向对学生进行科研训练，开展本硕博一体化培养。
（2）深化选修模块，业界导师领航。为每名学生配备一位业界导师，深化其感兴趣的选修模块，指导学生进行前沿项目实践，带领学生扎实、深度体验科研与决策过程，培育学生创新创业能力。
（3）扩展教学资源，开拓学生视野。依托信息技术与管理国家级实验教学示范中心、基于大数据文科综合训练国家级虚拟仿真实验教学示范中心等为实验班提供了优质的教学基础资源，通过信息管理与信息系统国家级虚拟教研室扩展教学资源，推动专业交叉融合创新，支撑学生个性化发展。
毕业去向：
大部分本科毕业生选择继续国内外深造，去往中国人民大学、清华大学、北京大学、约翰霍普金斯大学、卡耐基梅隆大学、哥伦比亚大学等国内外知名高校继续深造；本科生通过公务员考试并经过选拔，进入党政机关、国有企业、事业单位从事信息化、数字化转型等工作；本科生通过实习实践，进入金融机构、互联网头部企业从事金融科技、商业分析等工作。
学校积极响应国家战略需求，高度重视拔尖学生培养，目前设立包括强基计划在内的13个基础学科拔尖人才培养项目。
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