2022年北京丰台高三一模考试已结束，下面北达高考复读学校为大家整理了此次语文考试中的作文标杆文，分享给大家参考！
★招生班级：鸿志班、笃行班、翰林班
★招生对象：高复生，应届高三生，外地京籍备考生
★师 资：特聘海淀高中校长，教学管理，特邀海淀高考团队授课
1、作文题目：
有一种力量伴随我们一路同行。这种力量，就是相信。因为相信，我们会全力以赴；因为相信，你我会看到更多光明。但也有人指出，我们是相信者,也理应成为所信的实现者。
对“我们是相信者,也理应成为所信的实现者”，你有何看法和思考？请自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。
2022届高三丰台期末议论文标杆文《相信的力量》
电影《金刚川》结尾的美国大兵说：“中国人不信神，但他们的确创造了神迹。”的确，拥有强烈宗教信仰的人，是无法理解我们心中相信的力量是从何而来的。
“相信”不同于信仰。信仰是寄托于神系天命的救赎之路，而“相信”是对于自身力量的信任，是“人定胜天”的勇气。西欧庄园里，面对天灾时，只有低头默念，划十字的人们；而古老的东方文明，蓄水拦堤，用人力改变天时，衣食无忧。可见，“相信”相较于信仰，多了人的力量。
对于事物的相信，给予人物温暖的希冀和强劲的力量去冲破牢笼。百年前的中国乌云缠绕。那些相信“中国可救”的青年学生，大声呐喊，唤醒一方民众；那些相信“中国可守”的红军战士冲锋陷阵，守护国土安宁；那些相信“中国可兴”的留洋学者，不畏险阻，复兴中华力量。正是因为他们相信，他们才会有力量，有目标，踔力奋发。不懈奋斗。
然而只有我们成为所信的实现者、践行者，我们的相信才能成为现实，从而给予我们更多的精神力量，开辟新途。失聪姑娘江梦南用眼“听”世界，她相信自己不是弱者，一个音节读上千遍，终于得以正常交流。而她所信的实现给予了她更大的推力，使她成为了生命科学的排头兵。“相信”若只是空想而不付诸实践，那便与虚无的信仰无异，注入努力与拼搏的“相信”，才能焕发出真正的力量，在疲劳与挫折中抚慰、激励我们。
“相信”，给予相信者的力量，而相信者的实践使得相信立足现实，成为相信者永久的动力源泉。
反观当下，阶层固化、贩卖焦虑的毒鸡汤，磨灭了“相信”的力量。许多青年抱怨“低垂的果子”都是父辈的，我已无事可做，自愿“躺平”，否定自己的价值。一个不相信自己的人又怎会，拥有改变世界、创造价值的力量呢？恰逢世纪疫情与百年未有之大变局，这可是个大有可为的时代，只要吾辈青年相信自己，付诸实践，赓进不辍，我们终会成为所信的实践者。
愿吾辈青年相信光芒，脚下铿锵！
【评语】本文思路清晰，从概念的角度对比“相信”与“信仰”入手，认为“相信”背后所蕴含的巨大的人的力量；由此引发对“相信”的力量及作用的论述；接着通过失聪女孩江梦南的经历告诉我们，人不仅要“相信”，更要将其付诸实践，进而又对相信者起到一定的促进作用。文末联系现实，从反面入手展开分析论证，勉励青年人要有所为，成为“所信”的实践者。文章语言有表现力，思想内容纯正，分析论证铿锵有力。47分，一类上。
2、作文题目：
有一种力量伴随我们一路同行。这种力量，就是相信。因为相信，我们会全力以赴；因为相信，你我会看到更多光明。但也有人指出，我们是相信者,也理应成为所信的实现者。
对“我们是相信者,也理应成为所信的实现者”，你有何看法和思考？请自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。
2022届高三丰台期末议论文标杆文《心中有信念，国家有希望》
何为信念？我想是人们心中的那束希望之光，是坚持着本心的那一句话，是相信自己看到的更多希望。回望历史，是抗战时期为努力存活的那一信念，是饥荒时期为吃上一口米的那一信念……生在和平年代的我辈青年需有信念，相信自己，国家才有希望。
吾辈青年需实干，实现心中信念。“量子”号的实验，“天宫”空间站的建立，珠港澳大桥的建设，可见这些，足以说明在实干路上，我辈青年已有一席之位。宁“违千夫之诺诺”，也要“作一世之谔谔”。做有思想，有信念的青年！与其纸上谈兵，优柔寡断，不如撸起袖子加油干。与其空想、幻想，不如立足于当下。君不见，回乡支教的队伍多了许多大学生的影子；君不见，研发5G芯片多了许多青年技术人才；君不见，脱贫政策的实施多了许多青年人的智慧。正因为他们坚信心中有信念，他们相信自己。他们“有一分热，发一份光。”哪怕只有萤火一般，也要在黑暗中发光，让国家站稳脚跟。
吾辈青年需担当，实现国家希望。青年应承担起前浪的担子。与其在赞扬前辈，亦步亦趋、拾人牙慧，不如另辟蹊径，闯出一片自己的天地。相信自己，全力以赴。以科技为主导，研发更高水平的技术，扎根于前列。若没有担当，谁将挽狂澜于既倒？实现伟大中国梦？担起重任在本该全力以赴、闪闪发光的年纪，贡献一点自己的力量。
我想正是因为我们是相信者，所以理应成为所信的实现者。“乌台诗案”让一个天才诗人无辜受难，但苏轼没有抱怨，坦然接受。他相信，尽管如此，也要活得精彩。于是，它用饱满的文字诗词记录了生命沿途的风景。史铁生在失去双腿后，他痛苦甚至愤怒，最终接受现实。因为他心中有了理想信念之光，支撑他用双手绘出了属于自己的灿烂人生，用双手放飞理想与信念，让饱满的文字驰骋在文学的天堂……
吾辈应以“士不可以不弘毅，任重而道远”为尺，以“岁寒，然后知松柏之凋亡”为规，不蔓不枝，以松柏刚直苍劲、向阳而生，立足于这天地之间，成为有理想、有信念、有希望的青年。
【评语】本篇文章对材料的把握和理解比较精准。开篇从对“相信”“信念”的概念解读入手，运用排比的句式很有气势，自然引出本文的中心论点：生在和平年代的我辈青年需有信念，相信自己，国家才有希望。这样很好的扣住了材料的核心内容：既要做个相信者，又要成为实现者。接着从两个角度分析吾辈青年需实干、需担当，才能实现心中信念，实现国家希望。显得很有说服力。在此基础上，又从“我们是相信者，所以理应成为所信的实现者”的角度进行辩证分析，水到渠成地证明了本文的观点。文章结构清晰，论证有力，有文采，有内涵。47分， 一类上。
3、作文题目：
有一种力量伴随我们一路同行。这种力量，就是相信。因为相信，我们会全力以赴；因为相信，你我会看到更多光明。但也有人指出，我们是相信者,也理应成为所信的实现者。
对“我们是相信者,也理应成为所信的实现者”，你有何看法和思考？请自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。
2022届高三丰台期末议论文标杆文《勇往无前的相信者，方能成为实现者 》
作为相信者，相信的力量使我们全力以赴。看到光明；作为实现者，要对所相信的实现。作为相信者的我们，唯有勇往无前，才可成为实现者。
勇往无前的相信者，可打破重重阻碍，成为实现者。相信者，定有远大志向。相信自己一定能成功的信念，使他们在通向远大志向的道路上前进。在这条道路上，难免有似崇山峻岭的挑战与困难，便需要我们用勇往无前的精神去打破。袁隆平是我国“杂交水稻之父”。在其青年时，便有让人民吃饱饭的远大志向。且成为了这一志向坚定不移的相信者，一次一次的失败，资金的短缺，团队人员的退出，都从未打败他。50年后，终获成功。所凭借的，正是他勇往无前的勇气与精神，从而成为了实现者。
勇往无前的相信者，应认清现实，及时调整，从而成为实现者。苏翊鸣，是他可以站在冬奥舞台上为国争光的相信者。在他四年各战冬奥期间，勇往无前。不断尝试更高难度的组合，尝试更好地融入街头文化，但他及时认清现实，不盲目追求自己从未完成过的高难度动作。而是调整到自己能力范围之内，以稳求胜。最终成为了实现者，在冬奥会中斩获一金一银，故相信者的勇往无前，应于认清现实的前提之上。
勇往无前的相信者，应有实干的精神，方能成为实现者。中国航天人人人心中都有一颗中国航天梦，若他们不务实，没有实干的精神，每天沉浸于遨游太空的幻想之中，怎么才能成为实现中国为航天强国的实现者？中国电力人都有一颗实现万户光明的电力梦，若他们没有实干精神，从不下乡修理电路，而是沉浸于灯火通明的幻想中，怎么才能成为实现如今万家通明的是实现者？故相信者的勇往无前，应于有实干精神的基础之上。
作为高中生的我们，应做勇往无前的相信者，为自己的远大志向奋力拼搏，认清现实，及时调整，将实干精神牢记于心，从而成为所信的实现者。
我们是相信者，努力成为所信的实现者。正需我们勇往无前的精神，勇往无前的相信者，方能成为实现者。
【评语】本文“相信与实现”联系紧密，侧重点从相信者怎样做才能成为实现者的角度，分成三个分论点，层层深入地展开分析论证。文章思路清晰，一气呵成。不足之处在于，事例论证偏多，道理分析论证略少。43分，一类中。
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